超标了只能挨饿

2024年1月25至27日，徐州市第三中学“钱学森班”和e班的同学们展开了一场别开生面的南京大学研学之旅。本次研学活动是我校一直以来扎实推进创新拔尖人才培养上的又一重大举措，是拓展多元化的创新育人模式，优化整合优质的教育资源（高校、高新技术企业、高精尖行业），培养拔尖人才的育人模式的深入践行，本次活动旨在通过实地考察与学习，深入了解南京大学的校园文化、教育理念以及学术氛围，进行"筑基计划"，通过系统性的教学和训练，提升学生在数学、物理、信息等重点学科的知识和技能，不断夯实培养拔尖人才的平台建设。

南大数学系列探究课程是我校正式挂牌“钱学森班”后，与全国著名985、211、双一流高校展开紧密合作，无缝衔接高等院校的优质课程体系、创新教育资源、资深专家团队的精品课程，我校计划未来通过系列课程的逐步深入开展，使学生会更多地无限近距离接触尖端课程与前沿学术内容，通过打造系列课程，建成与一流高校的直通课堂，培养具备科学家精神的多元复合型拔尖创新人才。

在刚刚过去的徐州市高一年级期末统考中，我校“钱学森班”和e班牛刀小试已是锋芒初露，两班总成绩在全市高中学校中名列前茅，尤其是前三名同学在全市排名中也是佼佼者。相信未来随着精品系列课程不断深入开展，创新人才培养路径的不断延伸，会有更多的拔尖人才会从“钱学森班”和e班中脱颖而出。

  研学心得  

学生原宗斌（徐州市期末统考物化生组合总分690分，总分徐州市第一名）：

迎冬日阳光，我们有幸走进南京大学，进行一次难忘的研学体验。

赏南大校园

一进入南大校门，我就被眼前所见深深震撼。对于第一次走进大学校园的我，也是第一次在校园里看到宽广、纵横交错的马路，第一次看到校园里也有喷泉、林荫道等公园般的景观……漫步在南大校园，心情竟无比轻松舒适。道路两旁丝毫没有乱丢的垃圾，自习室内总有认真学习的大学生，我一边欣赏着南大的美景，也切身感受到南大朴实的学习氛围。

游知识海洋

这次研学，我们也十分荣幸能够邀请到南大的范教授和朱教授讲授数论等数学知识。我认真地聆听教授的讲解，感受不等式的多变，尝试运用数学归纳法证明问题，从本源理解数学……有时，我也会难以跟上教授的思路，在课间，我就积极地和同学讨论，向教授请教，逐渐领悟到数学的奇妙。

品南大学风

南京大学是一所著名的c9高等院校，这次研学，我也能深深感受到南大的浓厚的学习氛围。为我们授课的两位教授，他们都是十分的平易近人，他们总是笑着耐心地听完我们的问题，然后会详细地为我们讲解，他们的眼神中满是对知识的渴求。南大学子也是质朴谦逊，他们的内心是纯净的，眼神中是有光的。

这次研学，开拓了我的眼界，我有幸走进大学校园，感受南大浓厚的学风和悠久的文化底蕴；这次研学也丰富了我的思维，我了解了大学数学知识，感受到了“无穷”、“极限“等思想的运用；我们也走进了校史馆，看着墙上列举的名人事迹，我内心深有感触，也暗暗立下自己的志向：我希望我能以谦逊但又饱满的姿态，永葆对知识的渴望，未来也能真正走入南大的校园，继续对知识的无穷探索，对祖国和社会做出自己的贡献。这也是本次研学我最大的心得体会。

  研学心得  

学生盛新源（徐州市期末统考物化生组合总分674分，化学成绩徐州市第一名）：

寒风凛冽，我的内心依然炙热——南大研学之旅告一段落，我感慨良多。

踏入校门一刻，知识的气息扑面而来，周围一切都陷入静谧，心也随之安定。或许南大之景并非比得上苏州园林之美，但深藏其中的，是南大深厚的文化底蕴。在南大的每一堂讲座，我都收获颇多——不仅是知识的汲取，更是思维的拓展，视野的开阔。我再次认识到创造性思维的重要性，思维不被禁锢，才能有所创造，在领域方能有所建树。人曰：“有志者，事竟成。”志，乃是取得成功的关键要素。天赋与努力固然重要，志向却也必不可少，如若努力不顾方向，那么行走再远也是徒劳。周总理曾说：“为中华之崛起而读书。“这句名言从未过时。通过这次研学之旅，我的志向更加明确，也更加坚定，但同时我明白，”清澈的爱，只为中国“并非一句空话，我必须奋学不怠，即使道阻且长，三年寒窗苦读，方能接近并实现心中之梦。

  研学心得  

学生黄厚珺（徐州市期末统考物化生组合总分668.5分，化学成绩徐州市第二名）：

高铁飞驰而过，窗外的景色渐渐由苏北的平野换成了江南的水乡。我们伴着初生的旭日，嗅着早冬露水的气息，步入了南大校园。

一进入校园，一股陈厚的历史气息扑面而来。走入校史馆，在最近的一堵墙上，赫然可见习近平总书记对于南大学子的殷切关怀，旁边也是以浮雕刻着那经典的校训：“嚼得草根做得大事”。正厅以里，院士墙上排满了近代以来在各个领域做出了卓越贡献的伟人画像。这时，再回头看那镌刻在墙上的校训校歌，我仿佛感到一股奋斗的火焰在心中升起，那是先辈们榜样的力量，那是百年名校深厚的积淀的洗礼。

范洪君教授有关大学高等数学与初等数学的群别的讲解深深启发了我的思维。众所周知，加法是具有交换率的，这仿佛已经是一种牢固的思维定势，深深刻在我们心底的，然而在求解无穷级数的和等问题，却不可以将两个数互换位置，这便启示我们一定要敢于跳出自己已有知识圈，用全新的思维与眼光来看待数学中的各种问题深深的吸引了我。

（在最古老的数学系楼下拍照留念，希望自己能在此读书）

随着夜幕的缓缓低垂车窗外的景色有水乡又缓缓地变成了平原，我怀着对未来的美好希望，以及对南大校训的深刻铭记，暗自下定决心明天必将以更大的努力，以先辈为榜样，开拓崭新的未来。

三中→南大研学纪实

怀着激动的心情，同学们走进南京大学，参观南京大学校史馆——了解百年南大的辉煌历程；来到左涤江天文台——一起探索浩瀚无垠宇宙；走进南大医学院及实验室——共同感受前端医学的魅力；聆听南大著名教授的学术讲座，参与课堂互动——全面感受南大的学术魅力，碰撞出思维的火花；面对学长学姐的答疑解惑，倾囊相授——更加坚定了未来考取名校的信念。

在南京大学仙林校区的校园里同学们首先参观了标志性的建筑和场所，如孔子像、二源广场，二源广场取义“中央大学、金陵大学”两个源头之意，为南京大学的建校之基，同学们在两碑一鼎前留下了研学营全体合影。

步入南京大学校史馆，同学们了解到南京大学始建于1902年，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“985工程”“211工程”、“双一流”重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”“111计划”、“2011计划”、“九校联盟（C9）”等拥有极高声誉和深厚实力的全国顶尖名校。身处南大校史馆，同学们对这所全国顶尖名校有了更加深入的了解，南大一直秉承着“诚朴雄伟，励学敦行”的校训，培养人具有扎实的学术基础、创新的思维能力和社会责任感。参观校史馆的经历让同学们更加明确了自己的目标和方向。他们深知，以优异的成绩考入像南大一样的名校，不仅意味着获得了优质的教育资源及个人成长发展环境，更意味着肩负起了责任和使命。面对高中三年的学习与生活，要不断努力学习和成长，为实现自己的梦想而奋斗，才能遇见未来更加优秀的“我”。

（从习近平总书记的一段殷切期望开始了南大校史馆的参观）

（1902年以来南大的传奇与崛起让同学们听得津津有味）

（“肇启三江，源起汇文”，同学们被南大的深厚底蕴所震撼，在星光璀璨的历史名人前驻足，在世界最先进的科研成果前流连忘返）

（“诚朴雄伟，励学敦行”，在此励志，由“我”践行）

随后，同学们来到了左涤江天文馆，左涤江台是全国高校设施最先进的天文台之一，巍巍天文台，手可摘星辰，通过天文学院教授的讲解，大家对宇宙的奥秘有了更多的期待和向往，同时也了解了天文学家为寻觅科学之光的坚守与执着，郭鹏永同学感叹道：“所有美好都是值得期待的，就像研究这些星辰的天文学先驱们，用尽一生去探索宇宙的奥秘，也才换来今日我们对大千世界更深入的了解。”

校园里每一处都有着独特的历史与故事，诉说着南京大学的厚重底蕴。在医学院，同学们参观了实验室和诊疗室，参观了先进的医学医疗设备，亲身感受到了南大在前端医学研究上的执着追求和严谨态度。医学研究的严谨与魅力深深触动了在场的每一名同学，一些原本对医学专业就很感兴趣的同学，通过这次参观，更加坚定了自己选择医学方向的决心，而其他的同学也对自己的未来专业选择有了更深入的思考，他们明白了包括医学研究在内的所有学科领域都需要不断的学习和探索，也需要坚持和执着，在学习过程中，只有矢志不渝，锲而不舍，百折不挠才能最终使梦想的光芒照进现实。

在这次研学之旅中，同学不仅沉浸于实地探访的乐趣，更被南大数学系列探究课程所深深吸引。南京大学匡亚明学院范红军教授与数学系朱富海教授，他们不仅带来了对数学的独到见解，更与我们分享了数学领域中无尽的奥秘。

两名教授结合我校钱学森班和e班学生的学习特点，为同学们解读了数论、组合、数列和不等式等基础数学知识的魅力。他们的讲解深入浅出，激发了大家对数学的热爱与追求。课堂上，同学们全情投入，争先恐后地回答教授的提问，思维活跃，热火朝天。课程结束后，同学们仍意犹未尽，纷纷围上前去与教授们探讨交流。大家被教授们的学识所折服，渴望与他们有更多的交流机会，这才是当代青少年应该追的“星”。同学们纷纷表示这样的课程为他们的学业发展指明了方向，一流的讲座不仅让他们领略了数学的奥妙，更点燃了他们内心对学术的向往和追求。南大研学之旅将成为他们学习生涯中难以忘怀的一页。

此外，同学们还参加了由郭明姬老师主持的生涯规划活动。郭老师为同学们以后的学习生涯提前规划，专业启蒙，保驾护航。在活动中，郭老师与同学们分享了许多宝贵的建议和经验。她强调志向的重要性，鼓励同学们要有明确的目标和追求，并为之努力奋斗。郭老师通过生动的故事和实际案例，启发同学们思考自己的兴趣、优势和价值观，引导他们制定个人发展计划。同学们在与郭老师的互动中，逐渐认识到规划生涯的重要性。他们开始思考自己未来的发展方向，并意识到选择适合自己的专业对于实现个人目标的关键性。活动不仅拓宽了同学们的思维视野，也让他们更加明确了自己的志向和目标。他们明白了要遇见未来的“我”，需要积极主动地规划自己的学习和发展路径。他们仿佛与未来的“我”进行了一次对话，认识到自己不仅要追求学业上的成功，还要注重综合素质的提升，培养自己的学习能力、团队合作精神和解决问题的能力。这次活动在同学们心中播下了希望的种子，激发了他们追求卓越的动力。

最后，同学们漫步在古色古香的鼓楼校区，身着庄重的学士服，或漫步在古老的建筑群中，或驻足于静谧的角落 ，脸上洋溢着自信的微笑，眼中闪烁着对未来的憧憬。这些照片不仅记录了同学们个人的成长与蜕变，更象征着他们在成长道路上的追求与努力。

此次南京大学的研学之旅，不仅让同学们领略了南京大学的学术魅力，更让他们对自己的未来有了更清晰的规划和目标。相信在未来的人生旅程中，他们将以更加坚定的步伐，勇往直前，追寻属于自己的学术之巅，成长为国家的栋梁。